在中学，绝大多数班级里的男孩子都不怕女生，有的甚至利用各种机会、采用多种方式，不断地欺负女生。可是，我今年新接的初二（五）班的男孩子，却象老鼠见似的那么怕女生。
你准得以为是男生个子小，人数少，在班内是“少数民族”，女生个子大，人多势众，男生斗不过女生，才怕女生的。才不是呢！男生人数既不少，高大有劲的人也多着哪，而且顶新鲜的是，这个班最怕女生的男孩子恰恰是全班个头最高、块头最足的严小丰！你看他，才初中二年级，已经一米七三了，向上一窜能摸到篮球网，胳膊腿粗粗壮壮的，腱子肉一块块鼓凸着，象个体操运动员！全班数他最怕女生！
––––不信？你听我说啊！
开学第一天的头一堂课，各班照例上班会，由班主任老师点名、收假期作业、布置新学期工作什么的。上课铃一响，我托着点名夹和班主任工作手册来到本班教室前，呈现在我眼前的景象可真是又奇怪、又稀罕；十几名男同学象一团蜜蜂似的汇集在教室门前吵吵嚷嚷，拥拥挤挤，谁也不肯跨进教室门。高大有劲的严小丰站在人群最后，左手扒门框，右手用力向前推着别的同学。可是，被推到门前的几个男孩子，不但没有迈进门槛，反而象一股遇到闸板的急流似的，“忽拥”一下左右分开，卷回到人流的背后；刚才在后边用力推挤的严小丰和几个男孩子，又被拥到了门前。只见严小丰的双手更紧地扒住了门框，身子尽力后退，仍像遇到闸板的水流似的，“忽拥”一下又卷回到人群的背后。这样，后浪推前浪，前浪变后浪，象个旋涡似的，堵住门口翻卷了好一阵，也没有一个人进到门里。
怪事！莫不是教室门关闭着？或者，有人举着棍子准备拦门扑打？我踮起脚尖，从黑压压攒动着的男孩子头顶望过去，只见教室门大敞窑开的，女生们老老实实各自在座位上坐着，不但没人拦门扑打，连在座位上交谈的也没有。只有班长杨云，远远地站在自己的课桌旁，眉心里纵成个小“川”字，一边向男生摆手，一边焦急地招呼：“快进来吧，你们！––––打钟这么半天了！”
可是她的话就像没人听到似的，男生们仍是旋涡似的在门前翻来滚去的。
我只得出面干涉了。我走到男生跟前，又是批评动员，又是双背后推动，最后总算把这道无形的水闸冲开了一个豁口，挤在门前的男孩子一个个低着头、顺着眼、蔫溜溜地回到各自的座位上。
前任班主任跟我交接工作时，曾介绍过这个班男女生之间有隔阂，有的男生不敢接近女生，尤其是严小丰，平时跟女生说句话就脸红，同学一年了，有的女生的名字他还叫不出。但是，当时我对这事没有太留意，直到刚才看了“门前旋涡”，以后又接连目睹了几件具体事，我才了解到严小丰怕女生的事可真罕见呢！
要想说清楚严小丰到底怎样怕女生，还是让我给你说说分水岭、汽车道和坐台阶三个小故事听听吧。
“分水岭”是怎么回事呢？事情还是发生在开学第一天这堂班会上。我把男生们动员进教室，发表完“施政演说”，就依照惯例提出几个问题，让同学们分小组进行讨论。还好，班内上届“内阁成员”––––前任班委会员还挺给劲使，尤其是班长杨云，我才布置完，她就从座位上站起来，操着圆润清脆的嗓门说：“一二三组在前边，四五六级在后边，各组围着课桌坐，组长掌握着，作记录。”
杨云是个十三四岁的子孩子，红里套白的鹅蛋脸，扎两只短刷子辫，两只激灵灵的大眼睛，穿一身雅致的碎花衫，显得又整洁又利落。她安排完各组讨论地点，给各组长送过记录纸，就回到自己小组来活动。
恰巧，杨云所在的第二组在前排中行讨论，离我讲桌最近，什么事我都可以看得清清楚楚的。组长姚娟是个剪着齐耳短发的小女生，她尖声招呼了几遍，可是组员们还没来齐。于是杨云又帮助组长招呼道：“严小丰、曹海、常健，你们三个男生快些过来呀！”
严小丰身高体壮却长着一张白晰的“娃娃脸”，圆脸盘，大眼睛，又眼皮，长睫毛，总挂着一股腼腆、羞涩的神情。杨云才一叫他的名字，白晰的脸孔立时涨起了一层红晕，垂下眼皮，提着铁木结构的坐椅，同两个男同学一起，不声不响地凑过来。可是他们并没有到女生跟前来，而是三个人一字排开在远远的空行间坐下来。这样，中间的两排课桌成了男女生之间的“分水岭”，左边是女生，右边是男生，男女生隔着“分水岭”离得远远的。
这种排坐次法实在不便于讨论呀。杨云又动员说：“严小丰，你们三个往前凑凑啊，离这么远怎么发言呀？”
严小丰和另外两个男生就像没听到一样，一动也不动。
杨云动员女生说：“咱们往他们那边凑凑”。
几个女孩子还是满开朗大方的，站起身、提起椅子向男生身边靠拢去。
可是，严小丰就像怕触电似的，急忙搬起椅子向后退去；杨云再向前挪挪，他又向后退退。没办法，最后勉强围成个大半圆，开起了讨论会。
轮到严小丰发言才更有意思呢。开始是徐庶进曹营––––一言不发，后来小组长催急了，他头一低，眼皮一垂，身子僵巴巴地坐着，姚娟问一句他答一句；那样子，丝毫不像参加小组议论，倒跟法官审问被千有点儿想像呢！看了真叫人哭笑不得！
那么，“汽车道”又是怎么回事呢？你知道，我们学校上操、集合都是每班两行，男生一行，女生一行。别的班的两行都排得整整齐齐的，唯独我们班不行。因为我班男生是严小丰排头，他又特别怕跟女生沾边，所以每次排队行进时，两行中间都相隔两三米远，就像男女生各自单行独进似的，怎么也走不整齐。气得体育老师说：“你们两队之间隔开这么大距离，莫不是留开道路跑汽车用的？”不管老师怎么说，怎么帮工作凡是不顶用；女生这行向男生那边靠靠，男生那行又急忙躲开，两行之间仍然隔着能跑过一辆汽车的距离。
只有一次，男生那行和女生的队伍紧密靠拢了。那次是全校集合，各班同学进入会场后，体育老师命令各班以密集队形向中看齐。这回可把我班的男生为难坏了；左边是本班的女生队伍，右边是二（四）班的女生行列，左不能躲，右不能闪，他们只得原地老老实实站着。严小丰的样子最可笑，就像左边有电网，右边有刺弹，脚下有针毡似的，站不敢站，动不敢动，只是一个劲儿地抬手抹汗。散会后，他是又伸懒腰又打哈欠，好像比爬过山，淌过河还累呢！
下面，我再给你说说“坐台阶”的事情吧。
开学第二周的星期一早晨，离上早读还有半个多钟头，我提前到了教室，想利用这段时间，备备课、观察观察班内情况。
教室前后的两排窗子整整齐齐地敞开着，一排排课桌擦得干干净净的，水泥地面洒着一层清水，屋子里又肃静、又清爽。这是一天中最宝贵、最美好的学习时光啊！这时，教室里只有杨云和姚娟两名女生各处在埋头做作业，偶而用极轻微、极细小的声音交换一两句意见。
随着一阵“通通通 ”的脚步声，严小丰背着鼓囊囊的的绿帆布包走进来。他展眼向教室一望，脸上“腾”地一下红起来，两条浓眉凝成了一个疙瘩，三脚两步走到座位前，手忙脚乱地把书包塞进桌斗，就像背后有人追赶似的，头也不回急匆匆地返身离开了教室。
我暗自吃了一惊：这么宝贵的时光，到教室不抓紧学习，到底要去做什么？
我追到教室门口向院里一望，见到严小丰没到操场去玩，也没到什么地方乱串，而是独自一人坐在窗外的水泥台阶上，一本十六开的作业本平放在并拢的双膝上，正吃力地埋头在做作业。
我走过去好奇地问：“严小丰，在这儿做什么哪？”
严小丰偏起头看看我，回答说：“做数学作业呢。”
我追问道：“教室里又凉快又有桌子，怎么不在教室做，上这儿写来了？”
严小丰愣了一下，说：“教室里没人呀！”
我吃惊地说：“杨云、姚娟她们不是在吗？”
“那––––”严小丰脸上泛起红潮，像个女孩子似的羞答答地笑了。
严小丰的话虽然没有说出口，但是我明白了：正因为教室里只有女生，没有男生，所以他才不敢留在教室学习，只能到院里来做作业。
更为奇怪的是，这天第一节课后，教数学的刘老师找我来了：“昨天我在课堂上要求第二组今天上早自习时一律交作业，您说气人不？姚娟送给我的作业中，女生的一本不缺，男生的一本没交！……”
我奇怪地问：“早晨我亲眼见严小丰在做数学作业，他也没交？”
“没交！三个男生一个也没！”刘老师抬手拢拢垂在额前的篷松发穗，提高声音说：“到底是男生没听懂啊，还是对我讲课有意见？要是没听懂，我可以利用自习给他们重讲：要是有意见，可以……”刘老师越说越激动，越说越生气，顺手摘下深度近视镜，一个劲儿擦镜片，嘴唇皮嘟嘟直哆嗦，却说不出话来了。
我连忙安慰地说：“您别着急，我估计不是没听懂，也不是对您有意见，很可能另有原因。 ”
“另有什么原因？”刘老师睁大两眼，吃惊地问。
我试探着问：“您布置作业时，是让交给谁的？”
刘老师说：“小组长姚娟啊！”
“原因就在这儿呢！……”我笑着对他说：“您等一下，我把严小丰找来，当面问问清楚，就能弄个水落石出了！”
找来严小丰，当着刘老师的面，我问他道：“数学课你听得懂吗？”
严小丰答：“听得懂。”
“作业会做吗？”
“会做。”
“昨天刘老师留的作业做完了吗？”
“做完了。”
“你们小组的曹海和常健呢？”
“也听得懂、会做。”
“那你们怎么不交作业呢？”
“刘教师让交给姚娟，没有敢送她那儿去……”
刘老师恍然大悟地笑了：“咳！想不到你们班男女生隔阂这么大啊？我毕业实习的院附中，男女生还一块儿做游戏、跳集体舞呢，关系可密切了！哪像你们这样啊！”
我也感叹地说：“是啊，想不到农村中学男女生隔阂这么大啊！”
“那您得想办法好好解决解决这问题，老这样下去，工作、学习都受影响，那还行？”刘老师说罢，急匆匆走出办公室，准备上课去了。
为了研究消除男女生隔阂的办法，我特意召开了班委和小组长会，小干部门建议要从新排座位––––男女生同桌，让男女生在课上和自民部中尽量多接触。
我觉得这个意见很好，当即采纳了他们的建议。
重新排座位那天，多数同学都很高兴，有的女生甚至于暗地里直拍手，少数几个男生嘟着嘴、皱着眉，但也没说什么，只有严小丰，没到新座位坐，却提着找我来了，低着头，抠着桌角，对我说：“老师，您给我调换个座子吧。……”
“为什么调换呀？”我故意问，“南行第一排，中间靠窗子，跟杨云同桌，又明亮又通风，学习上还能互相帮助，不是很好吗？”
严小丰右脚在地上搓着石块，左手抠讲桌，吱吱唔唔地说：“我……我眼睛有毛病，看不清……”
“那……”
“我看还是另有原因吧？”我进一步点破说，“你一定坚持换换座位也可以，可换到哪儿都是男女生同桌……”
“那……”严小丰吱唔了半天，没话可说了，提着扭头回去了。
真灵验！实行男女生同桌的第一天，两分钟小预备时，堵在教室门前拥护的现象没有了。为什么？因为有的男生课桌靠墙壁，必须通过女生的课桌才能过座位，他们怕女生先回到座位上，还得开口请女生让道，所以，才打小预备，很多男生就争先恐后往教室跑。
严小丰呢，尽管进教室不晚，可是赶巧杨云课间休息时间没出去，仍在座位上坐着的。这一下小丰可为难了；开口请人让道吧，没跟女生说过话；不开口吧，自己又进不去。慌乱中，他涨红着脸，冲着天花板，开口道：“喂，让个道！”
全班同学都知道这话是说给杨云听的，可是，他既不叫名儿，也不道姓，杨云抿嘴笑笑，把头偏向里边，故意装作不知道说谁：意思是想挤兑小丰跟她说话。
可是，出乎意料之外的是，严小丰更绝，他索性不再开口，顺着行间空档走到座位旁，双手一按杨云的前后桌，敏捷地作个双杠上的双臂支撑动作，收腹提腿，“嗖”一下从杨云的后背和课桌问飞到了自己的座位上。坐下来，脸孔一直对着玻璃窗，连向杨云这边瞧一眼也不敢。直到老师讲完课，做课堂练习时，他写错了字，需要借一块橡皮使，捅捅前后桌，那两个同学也都没有橡皮；没办法，他才侧过脸，隔着杨云低声招呼第三行的男同学。
没等那个男生回话，杨云顺手推过了自己的橡皮，连那个男生托着橡皮、伸过来的手也没瞧见。急心用右手指沾点儿唾沫按着练习本“呲呲”地擦起来：不承想，不知是精神慌乱还是用力过猛，本子上抹出一片黑疙瘩，中间还擦破一个洞。
严小丰懊恼地盯着练习本。
杨云咬住下唇强忍住笑，又把自己的橡皮向小丰桌上推过去。
严小丰实在没有别的办法了，只得伸过右手抓到橡皮，慌手巴脚地擦几下，头也没抬又连忙把橡皮推回到杨云的桌面上。
杨云是个又机灵又热心的女孩子，严小丰越是不敢跟她说话，她越要采取巧妙的办法让他说话。
这堂课学才下课，全班同学都刚下座位，没一个人离开教室哪，她故意大声招呼说：“严小丰，第八题甲车跟乙车的速度各得几呀？”
“腾”一下严小丰全身的血液好像涌到了脸颊上，连耳朵根都飞红起来了。可是，同学问话毕竟不能不回答呀，他喉咙里咕噜出一个“八”字、一个“五”字，头也没回就跑出教室了。
引得旁边的女生吃吃直笑，逗得周围的男生哈哈直乐。
听到这里，你可能了解严小丰怎么怕女生了吧？不过，我还得告诉你，就是这个怕女生的男孩子，几天后，居然肯于坐在杨云的自行车后车架上回家了，而且每天还接受杨云给他被课了呢！
––––你又不信？好，那你继续听我说呀！
一天放晚学后，我正在办公室备课，突然，窗外传来几个女孩子的焦急呼喊声：“老师，老师！严小丰摔伤了，您快去看看吧！”
我隔玻璃窗一看，我班的几个女孩子，脸孔涨得红通通、气喘吁吁地向我报告着消息。
“怎么回事？在哪儿摔的？”我大步赶出办公室，急切地问。
“在操场！……”几个女孩子边领我向操场走，边你一言、我一语地简述着情况。
原来，这天下午最后一节课是体育，男生练跳箱，女生练垫上运动。下课后，班里绝大多数男生都回家了，只有严小丰一个人仍留在操场没有走。因为小丰向来爱好体操，尤其是这堂课老师又教给男生一个动作，他还没有完全练主熟、掌握住，所以他独自留下来练箱。因为只剩他一个男生，没有保护，所以，一次试跳时，腾空以后，没有保持住平衡，落地后戳在地上，摔伤了。恰巧，当时杨云正带领几个女生往器材室抬垫子、收拾器材，见到严小丰摔在地上半天没起来，忙跑上前去看……
我随着几个报信的女孩子来到操场，见到东南角的操场上，摆着跳箱，踏板和垫子，垫子旁边围着一个小小的人群。到跟前，我见到严小丰身着海蓝色运动衣，坐在人群中间的垫子上，双手揉着右脚的脚脖子，脸上淌着豆大的汗珠；杨云、姚娟等几个女生有的蹲、有的跪、有的撑着膝、有的弯着腰，正在关切地向严小丰询问什么。
我挤进人群，走到垫子旁，问：“怎么了？严小丰。”
“老师，严小丰练跳箱把脚脖子扭伤，不能走路了！”杨云眉心里习惯地纵起一个小：“川”字，仰脸焦急地对我说。
我蹲下身，拨开严小丰的手，挽起他的裤管一看：好嘛，他的右脚腕肿得象个发面卷子似的，光溜溜，肿胀胀的，用手指一按立时现出一个肉坑，看来摔得不轻呢！
我焦急地询问道：“怎么摔的，你？”
严小丰抬起手臂从额头上抹把汗，说：“我见跳箱还没抬走，想再练几下，就……”
“怎能不要同学保护就练？看，有多危险？”我说，“快到医务室去看看吧！”
这一下严小丰可急坏了，忙拨开女生的手，分辩道：“不用搀，我自己走！”说着，他双手用力撑地，咬紧牙关，自己强撑着站起身，可是，抬起左脚刚要向前迈步，右脚一软，又歪倒在垫子上。
杨云她们再次上前搀扶，他仍是摆手不让，脸上显出十分尴尬难甚的神色。而且，现在已是初秋时节的傍晚，天气凉爽爽的，可严小丰却怪，不知是脚伤痛的，还是坐在女生群精神紧张，反正是他的脸一直不停地向下滚着豆大地汗珠，隔一会儿就得抬手背擦擦；擦掉没有半分钟，豆大的汗珠又淌下来，重又抬起手背去擦。
为了打破僵持的局面，我只得走上前去，拉起严小丰的右臂架在我的肩上，搀扶着他一瘸一拐地向医务室走去。
杨云她们干着急，帮不上手，只得急忙把剩下的体育器材收拾好，也尾随着追到校医务室。
还好，经过校医认真细致地检查过，没有骨折，也没有脱臼，只是踝关节韧带扭伤，校医给他开了些舒筋活血的药，让他边内服、边洗烫热敷，慢慢保养。不过，由于扭伤过重，近几日只能在家休养，不能到校了。
我们搀扶着严小丰从校医室出来才发现，天上布满了星星，校园的路灯早已经亮了，夜幕严严实实地把大地笼罩起来了。
我要送严小丰回家，同学们也争着要送严小丰回家，可是，一直跟在我们身边的杨云摆摆手说：“老师，您晚上还得备课，同学们送他还得绕道，耽误时间，送小丰回家的任务包在我和姚娟身上了！”
大概是杨云看出了我和同学们眼中的疑问神色，忙解释说：“严小丰跟我们是同村，住家还是斜对门呢；我和姚娟又都是骑着自行车上学的，请他坐后车架上，我不就把他带回家了吗？”说到这里，杨云又扭脸对严小丰道：“小丰，你坐我的车走，又迅速又便当，还用麻烦老师和同学们吗？”
严小丰的两只眼睛转动几下，看得出来他心里是在犯犹豫呢；一来，他自己无论如何不能独立走；二来，也确实不好舍近求远麻烦我和同学们；三来，杨云的主意是最佳方案，他再也想不出反驳的理由。最后，只得硬着头皮，咬下嘴唇，用力一点下颏，算是同意了。
杨云和姚娟从教室前推来自行车，我们帮严小丰侧身坐在杨云的后车架上。
杨云手扶车把，晃动着短刷子辫，顽皮地冲我们笑笑说：“老师和同学们放心吧，小丰由我带着，姚娟保护，保证用不到十分钟，就安全到家了！”说着，她和姚娟一前一后滑几下车轮，抬起右脚跨上车座，象两只灵巧的小燕子似的，飞出校园，消失在茫茫夜色中……
一连三天，严小丰在家休息，没能来上学；一连三天，都是杨云白天帮他抄好随堂笔记，晚上再上门帮他补课。
第四天是星期六，下午放学早，我和班委们约定到严小丰家去探望小丰。
严小丰家住在一个典型的北方农家小院里，五间红砖白瓦房，围着一圈秫秸篱笆，上面爬满青枝绿叶的豆角秧，点缀着一簇簇粉红色、降紫色的豆角花，垂挂着一嘟噜一串串嫩豆角。院心里栽着一架玫瑰香葡萄，空气里弥漫着豆角花香和葡萄甜味。
我们一进院，严小丰的妈妈––––严大娘急忙迎出门，小丰也拄根棍子微踮着脚走出屋；杨云和姚娟来给小丰送作业本，正好也在。
大家坐在葡萄架下的小板凳上亲亲热热地聊了起来。
有的班委问严小丰还疼不疼，有的问好了没有，还有的男生班委批评中透着关心地说：“小丰，那天你不找好保护人，怎么就练高箱分腿腾越？”
小丰说：“你们都回家了，旁边没有人……”
“谁说没有人？我们几个女生不是正在旁边抬垫子吗？”杨云插进来说。
“我们是女生，不敢用我们保护是吧？……”杨云笑嘻嘻地反问道。
姚娟说得更绝：“我猜可能就因为咱们在旁边，小丰心里一紧张才失去平衡摔着的；要是咱们不在旁边，人家兴许还跳成功了呢？……”
“叽叽叽”“咯咯咯”在场的同学都放声笑起来，只有小丰头低着，嘴咧着，显出十分尴尬的样子。
“都怪俺小丰脾气怪！”严大娘是个心直口快的人，老人家边张罗我们喝茶，边接口道：“听小云说，他要是开通点，摔不着，可他硬是犯怪脾气，光敢跟男生说话，不敢跟女生来往，连起小对门住着、每天出门就见面的小云，在学校也不过话；老师，这可是真的？”
我点头应道：“是这样的！……”
“咳！这可怎么说的呢！谁家里不是男女老少都有啊？接触女生怕啥的？”严大娘责怪地说：“我刚听这事时都觉着纳闷：老年人、脑筋旧，有封建性，可你这十几岁的小孩子怎比我脑筋还旧？我在村里劳动也是男男女女都说话、都共事的嘛；跟女同学一起说说话、做作业怕啥呢？你看人家那些电视演员，不都是一块唱歌、跳舞的？那有多好！照你这么封建，让你上台跟女生一块演戏，还不臊死？”严大娘之一席诙谐幽默的话，把同学们都招笑了。
杨云笑罢了，接口说：“其实，小丰原来并不封建，上小学时还跟女生一块扔包、跳筋呢，不知怎么一到中学就变封建了！”
姚娟接着说：“是啊，小时候男女同学之间无掬无束，一点隔阂也没有，够多好；现在怎么倒不敢接近女生了呢？”
“现在大了呗！”严小丰不好意思地说，“再照小时候那样，同学该笑话了！”
“笑话啥？”姚娟奇怪地问。
“女生哪知道？你问他们，”严小丰指指男生班委道：“在班里男生跟女生接近，有没有人笑话？––––从初一起，只要男生跟女生一接近，就有人在旁念歌谣呢！”
“什么歌谣？”女生挺有兴味地问：“快念给我们听听呀！”
严小丰犹豫了一下，鼓了鼓勇气道：“只要一见到男生跟女生在一起，就有人念：‘丫头跟丫头玩，小子跟小子玩，丫头小子不同玩，同玩就要烂脚巴丫儿’……”
“嘻嘻嘻”“咯咯咯”几个女生笑得前仰后合，有的直不起腰，有的喘不上气，有的直抹眼泪。
过了好半天，杨云才强忍住笑说：“我说练跳箱不敢用我们保护，扭伤了脚不敢用我们搀扶呢，原来是怕烂脚巴丫儿呀！……”
严大娘也忍俊不禁地笑着说：“哪会烂什么脚巴丫儿？我看编排这顺口溜的，就是不让田孩子跟女孩子一块玩！你这回可倒好，没烂脚巴丫儿，却扭了脚巴丫儿！––––说来，这顺口溜可是个‘老古玩’，我年轻时候就常听人这么念叨，想不到，现在在小孩子中还流传着……”
我接口道：“是啊，别小瞧这四句歌谣，确实包含着封建余毒呢！我们国家是个有两千多年封建历史的国家，封建意识根深蒂固，在我们农村影响更大。封建社会鼓吹‘男女授受不亲’，就是限制男人和女人接近；我们班男生不敢接近女生，就是不知不觉地中了封建余毒啊！––––小丰，社会主义时期的青少年，得带头破除封建余毒，要用实际行动打破男女生间的界限、彻底消除隔阂啊！”
严小丰用双手托着下巴，瞪着园溜溜的大眼睛，全神贯注地听着我说。待我说完了，他又沉思了一会儿，开口说了一句话道：“老师，您也得做做全班里有些男生的工作，告诉他们不能见了男女生接近就起哄、嘲笑啊？……”
“你这建议好啊！”我高兴地说，“回到班里咱就向全班同学宣传男女生之间存在隔阂的性质、根源和影响，号召全班同学用实际行动消除隔阂！”
“那，我就不怕了！”严小丰咬了咬下嘴唇，用力说出这么一句话；说完，那张白晰的“娃娃脸”上，又泛起了一层红潮……
星期一清晨，当艳丽的朝霞布满天空的时候，农村同学有的步行、有的骑车，从四面八方向学校涌来。在这潮水般涌来的人流、车流中，杨云骑着自行车，后车架上带着严小丰，燕子般轻快地飞行在通往学校的乡间公路上；尽管有几个认识他们的同学，露出惊异的眼光打量着他俩，可是杨云依然骑着自自然然，严小丰仍旧坐得稳稳当当的……
写于1965年秋假中
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