厦门大学中文系教授、语言专家李如龙日前表达了对青少年使用网络语言的担忧。他说，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造出来的，这是一个不健康的苗头。
   
    　　首先我想纠正李教授关于“小群体”的称谓。随着互联网用户的增多，使用网络语言的人群早已不是“小群体”，而是愈来愈成为“大群体”了。时下中国网民数以千万计，这样的群体还小么？其次，我想与李教授商榷的是，出于“团体交流方便”而编造出来的网络语言，与“不健康苗头”没有任何逻辑联系。李教授的论点本身有漏洞，歧视网络语言的理由也就站不住脚。
   
   
    　　应该承认，网络语言早已不再局限于互联网上的人际交流，而是被大量移植到了现实生活中。最突出的表现，就是不少中小学生开始用网络语言写作文，GG(哥哥)、MM(妹妹)、偶(我)、美眉(女孩子)之类的网络语言进入语文老师的视野，语文界一片惊呼“狼来了”。学生用了几个老师尚不理解的“根据自己的爱好编造出来的”字词，老师们就要“棒杀”，而“棒杀”的理由又是多么堂皇———因为网络语言是“一个不健康的苗头”。
   
   
    　　其实，认真审视青少年喜欢运用的网络语言，除了其用法与现存的语言规范有些不同外，内容上又哪里“不健康”了？难道说凡老师不懂的，就是“不健康”的？这是一种什么逻辑？
   
   
    　　诚然，网络语言对传统语言的冲击力是巨大的，这或许令那些对传统语言有着深厚感情的学者教授们感到诚惶诚恐，也令惯于按书本传授语言知识的老师感到不安。这种感受可以理解。但是，不知在语言文化上造诣颇深的专家教授和语文老师们是否意识到，对网络语言进入现实生活感到恐慌，体现的是保守、封闭的文化态度。汉语本来就是不断变化的，坦然接受这种变化，是对语言发展规律的尊重。对个体而言，这是一种风度和胸怀；对使用汉语的民族而言，这是一种包容和自信。
   
   
    　　网络语言确实为汉语注入了新鲜成分，但要说网络语言介入现实生活构成了“污染”，我以为言过其实。汉语从来就不是“纯洁”的。恰恰相反，汉语在发展历程中不断接纳着新词，不少新词随着使用的增多又成了老词。要说“污染”，可能没有比新文化运动时期白话文取代文言文的“污染”更严重的了，但是，语言学家为什么要在交际中使用被“污染”后的白话文，而不“子曰诗云”呢？
   
   
    　　互联网早已不只是一种工具，而是一种生活方式。当网络语言已经介入现实生活时，专家、学者和语文老师应该认真研究其生成机制和对现实语言的影响，引导学生正确处理经典白话文和网络语言的关系，树立科学的语言观。对网络语言一概拒斥，绝非明智态度。