我现在要谈的其实是关于中学生恋爱的问题。中学生恋爱的危害是明显的，恋爱中的学生情绪不稳定，上课注意力不集中，学习成绩明显下降。可以肯定的，谈恋爱的高中生很少考上大学；如果考上了，就是说，他原本会考得更好。严重的，有的中学生在读书时已发生了两性关系，这会影响他们的身体健康。
现在，中学生恋爱有越来越身低龄化发展的趋势，所以很多家长非常担心，也对学校的管理不满，而学校也苦于没有得力措施。其实，恋爱是一种正常现象，那么，中学生恋爱也就正常。请大家注意，我在文中没有使用通常的概念-------早恋，按专家的观点，恋爱无所谓早晚，既然晚恋不是罪错，那么早恋也就不应该被视为洪水猛兽。而早恋一词明显带有年龄歧视，会影响我们看总题的心态。
可以说，无论是学生家长或是老师，在中学生恋爱问题上他们都是负有一定责任的。据马斯洛人体需要的理论，每一个人都有被关心和爱的需求，这不仅包括年轻人，也包括老人和孩子。所以，我们首先要问我们的家长和老师，对于自己的孩子或学生，我们给了他们多少关爱。
做为家长，我们表达爱的方式有两种，一是语言，一是行为。在孩子小的时候，我们经常拥抱他们、亲他们，跟他们说你是我的宝贝，我的心肝，我爱你。可孩子大了我们就不说了，不做了，我们以为他们不再需要了，可我们错了。孩子在任何时期都需要我们的爱，而且给多少都不嫌多。心理学实验表明，多大的人都有被拥抱的渴望，因为在拥抱之中我们会觉得安全和被重视。我们学校一个老师的孩子就在我们学校读书，我们的家属院距离学校有多远？最多200米，可每天下晚自习，孩子的爸爸或妈妈都去接她，你说，这样被父母之爱包围的孩子能去恋爱吗？另一个原因是我们现在孩子的家长都很忙，平时忙着挣钱，闲时忙着自己打麻将，我们以为满足了孩子的物质要求就已经尽到了做父母的责任，可我们又错了。和孩子谈心，交流，这种精神上的共享不仅必需，而且不可重复，想要补偿都已不可能。
爱的需求虽然无法量化，但可以肯定的是有一定的量，从这里得不到，就要从那里得到；正常的方式得不到，就要用错误的方式得到。在一个班级里，让学生有一个和谐的人际关系，同学之间相互关心，相互爱护是利于学生成长的，而创设这样的一个集体，就是我们老师的责任。在学生的心中，老师的形象是非常高大的，他们也渴望与老师交朋友。老师的一个关注的眼神，一个充满爱的抚摸，都会让学生感觉到阳光一般的温暖，感觉到幸福。做为老师，我们每一天都要自问，我给了学生多少爱，是不是平等的给予。如果不从情感上、灵魂上去关爱他们，任何表面说教、硬性措施都是不会有好效果的。
当然，学生恋爱的原因是比较复杂的，不是单一的，其它的还有受不良书刊的影响、学校风气的影响等等。但我们做学生家长和老师的责任肯定是不可轻忽的，值得我们深刻思考。
2006/3/20
辽宁省朝阳县木头城子高中语文组 徐有会122625
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