我现在要谈的其实是关于中学生恋爱的问题。中学生恋爱的危害是明显的,恋爱中的学生情绪不稳定,上课注意力不集中,学习成绩明显下降。可以肯定的,谈恋爱的高中生很少考上大学;如果考上了,就是说,他原本会考得更好。严重的,有的中学生在读书时已发生了两性关系,这会影响他们的身体健康。
现在,中学生恋爱有越来越身低龄化发展的趋势,所以很多家长非常担心,也对学校的管理不满,而学校也苦于没有得力措施。其实,恋爱是一种正常现象,那么,中学生恋爱也就正常。请大家注意,我在文中没有使用通常的概念-------早恋,按专家的观点,恋爱无所谓早晚,既然晚恋不是罪错,那么早恋也就不应该被视为洪水猛兽。而早恋一词明显带有年龄歧视,会影响我们看总题的心态。
可以说,无论是学生家长或是老师,在中学生恋爱问题上他们都是负有一定责任的。据马斯洛人体需要的理论,每一个人都有被关心和爱的需求,这不仅包括年轻人,也包括老人和孩子。所以,我们首先要问我们的家长和老师,对于自己的孩子或学生,我们给了他们多少关爱。
做为家长,我们表达爱的方式有两种,一是语言,一是行为。在孩子小的时候,我们经常拥抱他们、亲他们,跟他们说你是我的宝贝,我的心肝,我爱你。可孩子大了我们就不说了,不做了,我们以为他们不再需要了,可我们错了。孩子在任何时期都需要我们的爱,而且给多少都不嫌多。心理学实验表明,多大的人都有被拥抱的渴望,因为在拥抱之中我们会觉得安全和被重视。我们学校一个老师的孩子就在我们学校读书,我们的家属院距离学校有多远?最多200米,可每天下晚自习,孩子的爸爸或妈妈都去接她,你说,这样被父母之爱包围的孩子能去恋爱吗?另一个原因是我们现在孩子的家长都很忙,平时忙着挣钱,闲时忙着自己打麻将,我们以为满足了孩子的物质要求就已经尽到了做父母的责任,可我们又错了。和孩子谈心,交流,这种精神上的共享不仅必需,而且不可重复,想要补偿都已不可能。
爱的需求虽然无法量化,但可以肯定的是有一定的量,从这里得不到,就要从那里得到;正常的方式得不到,就要用错误的方式得到。在一个班级里,让学生有一个和谐的人际关系,同学之间相互关心,相互爱护是利于学生成长的,而创设这样的一个集体,就是我们老师的责任。在学生的心中,老师的形象是非常高大的,他们也渴望与老师交朋友。老师的一个关注的眼神,一个充满爱的抚摸,都会让学生感觉到阳光一般的温暖,感觉到幸福。做为老师,我们每一天都要自问,我给了学生多少爱,是不是平等的给予。如果不从情感上、灵魂上去关爱他们,任何表面说教、硬性措施都是不会有好效果的。
当然,学生恋爱的原因是比较复杂的,不是单一的,其它的还有受不良书刊的影响、学校风气的影响等等。但我们做学生家长和老师的责任肯定是不可轻忽的,值得我们深刻思考。
2006/3/20
辽宁省朝阳县木头城子高中语文组 徐有会122625
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